国际互联网时代的新闻传播人才培养模式创新研究——基于CDIO工程方法News and Communication Personnel Training Mode Innovation Research of Internet Age——Based on CDIO Engineering Method
南瑞琴,严三九
摘要(Abstract)：
新闻实践的变化对于新闻传播人才培养有着重大的影响。在数字化技术发展为特征的国际互联网时代,面临挑战的同时也提供了一种用来解决学界与业界、理论与实践、知识与技能之间矛盾的重要机遇。基于上述研究进路,本文提出在国际互联网时代,新闻传播人才培养可以借鉴CDIO工程培养方法,以项目模块为依托,建立起"任务型"课程体系结构,最终在一系列循序渐进的小测验、小考试和小考核中完成对学生的过程考核。换言之,就是将新闻教育视为一种培养新闻专业工作能力的服务业,以抽象的岗位技术能力需求作为执行教育的标准,将教育过程置身于新闻产品/系统生命周期的具体情境中,通过项目贯穿整个人才培养过程的团队设计和创新实践训练,培养专业基础扎实的高水平人才。
关键词(KeyWords)： 国际互联网时代;人才培养;CDIO
基金项目(Foundation):
作者(Author): 南瑞琴,严三九
DOI: 10.16602/j.gmj.20170043
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- (1)“密苏里方法”(Missouri Method)——学习新闻和广告最好的范式是通过实践,而实践机构与学院相关,又相对独立,全部面向社会。富有实践经验的老师担任《哥伦比亚密苏里人报》的编辑,学生们按照体育、社会、教育、司法、政治等条线跑新闻。这种学习方式被称为密苏里方法。
- (2)“互联网化”是由易观国际(Analysis International)于2007年提出的概念,是指产业或企业的内部流程及外部活动与互联网(包括移动互联网)相结合,或被互联网改造。互联网化可以是对传统商业流程中某环节的直接替换,也可以是再造商业流程本身(简化、优化或重构),还可以是创造新的商业流程。
- (3)内容创业:以创造高质量的内容为手段的创业方式都是内容创业。事实上,自媒体、公众号只是内容创业的一种形式,在移动互联网时代,微信上阅读量过百万的爆款文章,华尔街见闻推送给用户的全球实时金融资讯,优酷上美妆达人上传的化妆视频,晋江上连载的网络小说,YY直播里美女主播唱歌给用户听……无论在哪个平台,形式如何,风格深刻或娱乐,只要发布的内容有市场,都是一种内容创业。
- (4)所谓组织扁平化,就是通过破除公司自上而下的垂直高耸的结构,减少管理层次,增加管理幅度,裁减冗员来建立一种紧凑的横向组织,达到使组织变得灵活,敏捷,富有柔性、创造性的目的。
- (5)美国项目管理协会(Project Management Institute,PMI)在其出版的《项目管理知识体系指南》(Project Management Body of Knowledge,PMBOK)中为项目所做的定义。