解庆锋

• 1:西南政法大学新闻传播学院
• 2:西南政法大学媒介素养科普基地

摘要(Abstract)：

社会传播伦理意识是自媒体时代普通网民利用社交媒介发布新闻信息时具有的传播伦理意识。对540名重庆市网民的在线调查数据展开结构方程模型(SEM)分析,研究发现,普通网民获取使用新冠肺炎疫情新闻的媒介素养、判断政府回应公众疫情关切的外部政治效能感、社交媒介疫情新闻的有用性均会积极显著地影响其疫情信息的社会传播伦理意识。然而,社交媒介疫情新闻接触对社会传播伦理意识没有显著影响。本研究发展出一个理论框架,积极的媒介使用感受会提高社会传播伦理意识,越愉悦越道德,这与情感主义伦理学秉持的伦理观有着相通之处。研究结果启示,在制定、倡导社会传播伦理准则时,应当考虑传播情景中传播主体情感心理的能动性,不宜一味强化外在的刚性准则。传播伦理研究可以沿着描述路径与规范路径分别展开。对社会传播伦理意识的实证检验属于描述路径研究,这突显了应当重视普通网民传播伦理心理意识的传播伦理研究的学术取向。

关键词(KeyWords)： 社会传播伦理意识;媒介素养;情感主义伦理;社交媒介使用

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 解庆锋

DOI: 10.16602/j.gjms.20210044

参考文献(References)：

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• ① 本文在一些地方使用了“普通社会成员”的表述，这一表述在本研究中实则指“普通网民”。 ② 疫情期间指2020年1月20日—4月8日。 ③ 真实性是测量被调查者填答整套调查问卷的真实程度，为调查问卷的最后一道题，具体为：“用 0到10 来衡量您回答的真实程度，10 表示‘完全真实’,0表示‘完全不真实’。您的评分是__分。”由于0～10是11级量表，中间值为5,真实性大于等于7的调查问卷应该是可以用的。在本研究的540份问卷中，真实性为“7”的是41人，为“8”的是154人，为“9”的是168人，为“10”的是177人。 ④ 对社会传播伦理意识的测量部分参考了Maitland,N.& Lynch,J.(2020).Social media,ethics,and the privacy paradox.Journal of Internet Law.23(9),3-14. ⑤ 对媒介素养的测量参考了Ashley,S.,Maksl,A.& Craft,S.(2013) Developing a news media literacy scale.Journalism & Mass Communication Educator.68(1),7-21. ⑥ 当测量潜变量的项目数小于6个时，Cronbach’s α值大于0.6,数据是可靠的。参见：胡兵、钟布(2020):越可信越验证：移动端用户验证信息的动因探究，《新闻大学》,第8期，76页。 ⑦ 参见：郭小安、张伟伟(2016):新媒体从业人员的政治效能感与政治参与意愿——一项针对成、渝两地新媒体从业者的调查研究，《新闻大学》,第4期，99页。 ⑧ 如李文亮逝世，社交媒体用户肆意宣泄情绪，言论越来越偏激，谩骂之声四起，当中央监委宣布会派调查组赴武汉彻查李文亮事件之后，社交媒体用户的情绪渐趋理性，言论表达渐回理智的轨道。 ⑨ 前文已经论述了，疫情期间抗疫外部政治效能感更多的是一种媒介化外部政治效能感。即使不包含媒介化外部政治效能感这一项，用社交媒介有用性、媒介素养来归纳社交媒介体验亦是可以的。